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「ほめ達」ってなんだ？

ほめることって、「おだてる」ことじゃないの？

「ほめられない人」にはどうしたらいいの？

Ｑ	子どもを叱ってばかりいる私が嫌なんですが…？

Ｑ	「しつけ」の仕方を間違えたかも…？

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お母様、毎日の生活の中で、一日に何度「ダメ！」というワードをお子様との会話の中に入れてしまっていますか？
もう、明日から「ダメ！」を使わない一日に変えてみましょう。

不思議なことに「脳波は否定語を理解できない」のです。

例えば、
子どもに「バケツを運ぶ時はバケツの水をこぼさないでね！」
そう言った矢先にこぼしてしまったりすることがよくあります。

他にも、こんな指示を受けると、大人でもそうなってしまいます。
それは、
「今からはピンクの像を…想像したらダメですよ。」
どうですか？何となく想像してしまいませんか。

これと同じように、お子様も「ダメ・ダメ」は言っても脳は受け入れてくれないと思ってください。
ですから、言葉を少し変えてみるのです。
「こぼさないで。」は「慎重にね。」
「走らないでね。」は「歩きましょう。」
「お喋りしないでね」は「静かにしましょう。」

このように否定形を止めて、行動形に言葉を変えてみると、意外に良く反応してくれますよ。
何よりいいことは、お母様の「心が整う」こと。
心が整っていると、イライラも減り、お肌にも良いかもしれませんね。
もし感情的になってしまった時には、お子様へ素直に謝ることで、次の良い言葉がスムーズに出てきます。
「お母さんも今、感情的になってしまってごめんね。」
「ハサミの使い方を間違えると、〇〇ちゃんがひどいケガをしてしまうと思って…」

このように、何故感情的になったのかを伝えてあげると。
「ありがとう。これからは気をつけて使うよ。」
そんな風にまとまると思います。
是非お試しあれ。

男の子を持つお母さまから、
「もう、いつもグズグズしていて困ります。」とか
「変なことばかり熱中して、返事もしないんですよ。」
そんな困りごとをよく耳にします。

そこで、男の子脳と女の子脳の特性をお話します。

特徴として、女の子は想像力を働かせて遊ぶ、「ごっこ遊び」などが大好きですが、
男の子は凝り性で自動車とか昆虫とか、なにか1つのことに熱中します。

男の子は運動能力・空間認知能力・知覚・協調動作に優れているというものがあります。
このように生まれ持っての能力に男女差がついているのです。

なので、返事もしないほど何かに集中している時には、しばらく放っておくぐらいがちょうどいいのですね。「フロー状態」と言うものに入っているのです。
他の言葉では「ゾーンに入る」と聞けばお判りになると思いますが、この状態の時が一番、能力が伸びたり成長している時と言われます。
待つことの方が良いことがあると信じてあげてください。もちろん、毎回そんな風にして調子にのるような時は、前もって時間を区切ることも必要ですね。

そして、学校や園ではきちっと着替えられるのに、家ではグズグズする時には、半分手伝う。
靴下であれば、つま先だけはかせて「あとは自分でね。」と言って放っておく。
上着なら、片袖だけ通して自分でやらせる。
そしてきちんとできたら、褒めてあげてください。お母さんのことが大好きなのは変わりませんので、「もう！愚図なんだから！」などと嫌味な言葉をかけるより、効果は抜群のはずです。着替えの速い子は、みんなこういう道のりを通って来ています。
是非お試しあれ。

「志」という文字は「士」と「心」で成り立っています。
わたしは「士」は先生だったり、師匠だったり、大人だったりする子どもの手本になる人。
そして「心」は、いろいろな考え方や生き方を伝える。
これが組み合わさって「志」なのだと思っていましたが、
調べてみると、「士」は進みゆく足の形が変形したもので、
心が目標を目指して進みゆくことを表しているそうです。

大人は子どもに対して「躾」を重要視してしまうところがあります。
勿論悪いことではないのですが、
その前に大切なことは、素直に気持ちがこちらを向いているかだと思います。

反発をしている子に、どれだけ躍起になっても
逆効果になってしまうことが多いのですね。

ですから「躾」も大切ですが、
子ども達が素直な気持ちで打ち込めるものに「志」を抱いてもらうこと。

楽しいことでも
難しいことでも
また、安易なことでも
真剣な心で取り組みたくなるものを紹介していく。

「下手な鉄砲も数打ちゃ当たる」でもいいのです。
まずは興味を持ってもらうこと。

そして、そこには「寄り添い」を忘れてはいけません。
道具を与えておけばよいのではなく、
親も大人も一緒になってやってみることです。

かの連合艦隊司令長官「山本五十六」氏の言葉に
「やってみせ、言って聞かせて、させてみて、褒めてやらねば人は動かじ」
と言うのがありますが、まさにその通りです。

ですから、わたしたち大人の役割は
子どもたちに志を持ってもらうことなのです。

今回もお付き合いありがとうございました。
是非、お子様の為に一考してみてください。

幼児期や小学校低学年のお子様をお持ちのお母さまは、朝の支度が気が気じゃありません。

もうすぐ通園バスが集合場所に到着するというのに、まだご飯を食べている。
「早く食べなきゃダメじゃないの！」
「テレビなんか見ていたらダメ！」
こんな朝の風景が目に浮かんできますが、いかがでしょうか？

また、園や学校から帰ってきてからも
「ゲームばかりしてたらダメでしょ！宿題しなさい！」
「食事の前には、手を洗わなきゃダメじゃない！」

さて、一日に何回「ダメ！」という否定語をお子様に浴びせてしまっているでしょうか？
そのお気持ちはよく分かるのですが、その否定語を浴びせられるたびに最近よく耳にするお子様の「自己肯定感」が下がってしまいます。
それに伴い、お母さまのストレス度もうなぎ上りに上がっています。

そんな時、疑問文に変換してみてください。

例えば、
「手を洗わなきゃダメじゃない！」は、
「食事の前には、何をするんだったかな？」
「手洗い～」
「大正解！よく分かったわね。さすが○○君。」
「やったあ！」

大好きなお母さんから褒められた〇〇君は、得意げにいつもより奇麗に石鹸をつけて手を洗います。

また、
「早く食べなきゃ、ダメじゃない。遅刻しちゃうよ！」
こんな時は、
「朝ごはんは、時計の長い針が何処の時にご馳走様するんだった？」
「12～」
「じゃあ、少しスピード上げなきゃね。」
「うん。エンジン全開！」

なかなかこんな風にはいかなくても、お母さまのストレス度はグンと下がります。
「ダメダメ星人」からの脱却です。
少しずつでも試してみてください。
お子様については、自己肯定感も上がり、「ぼくはやれば出来るんだ。」そんな自己効力感まで目に付くようになります。
一挙両得ですね。
頑張ってみてください。

「親の心子知らず」という言葉があります。
これは、深い愛情と思慮にもとづいて考えている親の心も知らないで、
子どもは勝手気ままに行動しているという非難の言葉ですが、
その逆はないでしょうか？

「ねえ、見て見て！」　「ママ、聞いて聞いて」
何処のお子様にも見当たる、お決まりの言葉です。
園のバスから降りて来るやいなや、
「ママ、聞いて聞いて。今日ねマサル君、お友達と喧嘩して、先生に叱られたんだよ！」
「そう、それは大変だったね。マコちゃんは仲良くお友達と遊べて良かったね。」

こんな風に受け答えができればいいのですが、毎日毎日となると、時には
「ねえ、ママ聞いて聞いて！」
「今ね、マサル君のお母さんとお話してるから、あとでね。」

こんな風になってしまう事もありますよね。
しかしながら、お子様の気持ちとしては、話を聞いてもらって、共感してほしい。承認してほしい。
そんな気持ちで一杯なのです。

これが癖になり、しょっちゅうこのような対応になってしまうと、
「ママはわたしより大切なことがあるんだ。」

そんな風に、卑屈になってしまったり、モチベーションや自己肯定感まで下がってしまいます。

「ねえ、見て見て」や「ママ、聞いて聞いて」は子どもの仕事であり、成長の過程ではとても大切な通り道なのです。おそらく、その時間は30秒か1分のことです。
一日のうちのたったそれだけの時間を疎かにしたために、お子様が傷ついてしまったり、卑屈になってしまって、もう二度と言ってくれなくなってしまう可能性もあります。

是非、お子様と目線を合わせて、コミュニケーションを取ってあげてください。
子育てが終わってしまったわたくしの感想では、そんな時期はあっという間に終わってしまって、そんな言葉も投げかけてくれなくなるのです。
今のこの時期を大切に楽しんでいただければと思うのです。

できることなら、
それに対しての質問や、どんな身持ちになったのかを尋ねてあげることにより、
お子様の気持ちの変化や語彙力の成長度にも気づくことができます。

また、その話が「たわいない話」の時もあれば、よく聞くとお子様のもつ悩みだったりすることがあります。
そんな時、しっかりと最後まで話を聞くことで、スッキリした気分になったり、お母さまの意見が心にしみて、 今後は自分で解決ができるようになることも少なくありません。

お子様の話を聞くことを「我慢」だと思われている親御さんもいるようですが、決してその時間は無駄になるものは一つもありません。
最後まで、そして理解できるまで聞いてあげるようにしてみてください。

一番やってはいけないのは、「話のハイジャック」です。
お子様の本題から話をすり替えて、自分の都合のいい方向へもっていくことだけは厳禁ですのでお気をつけください。

より良いご家族のコミュニケーションを構築してください。

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トライルの代表で（一社）日本ほめる達人協会 特別認定講師でもある三岡 大が Web会議システム『zoom』を用いて皆さまに分かりやすくお届けします。

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■開催日
毎月第１木曜日

■時間
10:30～12:00（90分）

■受講料
2,200円（税込）









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